Pek çoğumuz oyun oynamanın eğlenceli fakat amaçsız olduğunu düşünürüz. Aslında çocuklar oyun oynarlarken duyu, hareket ve biliş becerilerini geliştirirler, pekiştirirler. Kavramları, olayları, toplumsal farkındalığı ve toplumsal davranışı geliştirirler. Hepimize çok basit ve sıradanmış gibi görünen koşma ve atlayıp zıplama bile çocuklarda eşgüdümlü hareketi ve fiziksel dengeyi geliştirir.

Peki ya grup oyunları ?

Çocuklar oyun oynarlarken pek çok bilişsel beceriyi de geliştirirler; gözlem, bellek, karar verme, akıl yürütme, strateji, problem çözme, yaratıcı düşünme, farklı bakış açıları geliştirme gibi. Grup halinde oynanan oyunlar; çocukların benmerkezci düşüncelerini değiştirmelerini ve sorgulamalarını sağlamak açısından çok önemlidir. Çocuklar, grup halinde oyun oynarlarken başkalarıyla iletişim kurarlar, paylaşımı öğrenirler, grup arkadaşlarına bir şeyler anlatmayı veya açıklamayı geliştirirler, hatta başkalarıyla birlikte ortak hareket etmeye çalışarak uyum sağlamayı öğrenirler. Farklı insanların farklı görüşlerinin olabileceğini ve kendi doğrularının tek doğru olmadığını keşfederler.

Oysa biz ne yapıyoruz……

Anne babalar olarak bizler genellikle çocumuzun yaşıtları ile birlikte oyun oynamasını kısıtlayıp çocuğumuzu sitemizin ya da evimizin duvarlarına hapsediyoruz. Çocuğumuza pahalı bir “yaratıcı” oyuncak satın alıyoruz. Çocuğumuz da oyuncaktan ziyade oyuncağın ambalajıyla ya da kutusuyla ilgileniyor. Evet evet dediğinizi hissedebiliyorum Almış olduğunuz oyuncak pek çok işleve sabip olabilir, bir sürü tuşu olabilir; fakat çocuğunuzun yaratıcılığını uyaramaz. Oysa kutu ve ambalaj çocuğunuza sunduğu pek çok alternatif ile çok daha ilginçtir.

Gelin çocuklarımızın yaratıcılıklarını aldığımız oyuncaklarla sınırlamayalım !

Bırakalım çocuklarımızı…. Yaratıcı Drama ile Oyun ile, yaratıcılıklarını ve sosyal bireyler olmalarını destekleyelim. Emin olun daha çok şey öğrenecekler ve öğrendiklerini kullanabilecekler.

Seden Soyer Çandar

Bir çocuk sorularına mantıklı cevaplar aldığı sürece sorgulamaya devam eder. Neden sonuç ilişkilerine cevap bulduğunda mutlu olur…. Özgüveni gelişir. Araştırmaya, sorgulamaya, öğrenmeye yüreklenir…. Alamadığı cevaplarda ise zihni  bulanır….

İşte deney atölyesi çocuklarımızın nedenlerine niçinlerine cevap vermek için açıldı. Onlar merak eder…. Su neden fokurduyor, bu ışık nasıl yanıyor, araba nasıl gidiyor, yıldızlar neden çok küçük, güneş nasıl kayboluyor, bitkiler nasıl büyüyor, karnım neden acıkıyor, kalbim ne işe yarıyor, boyum nasıl uzuyor, neden süt içmeliyim, gökkuşağı nasıl çıkıyor, kar nasıl yağıyor…. Sınırı olmayan sorulara cevap vermek biliyoruz oldukça basit ama bir o kadar da zor….

Zihinsel gelişimlerine paralel olarak, drama ve deney atölyelerini  birleştirdiğimiz atölyemizde  oyunu ve bilimi bir arada yaşayacak olan çocuklarımızın  zihinsel, sosyal gelişimlerine destek olmayı hedefliyoruz.

Unutmayalım, eğer çocuğumuzu işin içine katarsak, onlara deneyimleme fırsatı verirsek, yaparak yaşayarak öğretirsek öğrenmeleri kalıcı olacaktır.

İşte bunun için PUPA SANAT, yaparak yaşayarak öğrenen, sorgulayan, araştıran, iyi birer bilim okuyucusu olan çocuklar yetiştirmek için  “Deney Atölyesini” açtı….

Anlatırsan; unutabilirim,

Gösterirsen; anımsayabilirim,

Beni işin içine katarsan;

Asla unutmam ÖĞRENİRİM….